Publicaciones producidas en los últimos 5 años por académicos del IMUV :

 

• Bustos, A., & Zubieta, G. (2015). Descubrimiento de conocimiento matemático mediante la reformulación de conjeturas falsas en un ambiente de pruebas y refutaciones. Enseñanza de las Ciencias, 33(3), 117–136. doi:10.5565/rev/ensciencias.1630

• Bustos, A., & Zubieta, G. (2017). The role of  empirical evidence in the construction process of validations of geometric conjectures. Quaderni di Ricerca in Didactica (Mathematics), 27(2), 141-145.

 

• Quiroz, S., Bustos, A., & Hitt, F. (2019). El aprendizaje de las matemáticas en un medio sociocultural y tecnológico. En E. Núñez, S. Quiroz, M. Saboya & J. L. Soto (Eds.), Investigaciones Teórico-Prácticas sobre la modelación matemática en un medio tecnológico.

 

• Bustos, A., & Hitt, F. (Eds.). (2019). Actividades de modelación matemática en un medio tecnológico.

 

• Bustos, A., & Zubieta, G. (2019). Desarrollo y cambios en las maneras de justificar matemáticamente de estudiantes cuando trabajan en un ambiente sociocultural. Enseñanza de las Ciencias.

 

• Martínez, A., & Bustos, A. (en prensa). La modelización matemática como tarea precursora a la demostración matemática en la ciencia experimental. En Ibarra, S., del Castillo, A., Quiroz, S., & Zaldivar, D. (Eds.), Modelación, visualización y representaciones en la era numérica.

 

• Lianggi Espinoza, Andrea Vergara y David Valenzuela, Contextualización en matemáticas: uso del teorema del ángulo inscrito en la geometrización de la percepción visual, Revista Enseñanza de las Ciencias (WoS/ISI) (2020)
• Andrea Vergara y Lianggi Espinoza, La Matematización de los procesos de toma de decisiones en contextos de incertidumbre; una mirada socioepistemológica, Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2018)

 

• Lianggi Espinoza, Andrea Vergara, David Valenzuela, 2018, Geometry in everyday practice: the measurement of inaccessible distances in a text of the XVIcentury, RELIME, volumen 21, número 3, 28 páginas.
• Lianggi Espinoza, Andrea Vergara, La teoría socioepistemológica, la teoría antropológica de lo didáctico, y el problema de la constitución del saber. Educaçao Matemática Pesquisa, aceptado, en prensa.

 

• Fierro, R. Weak Convergence of a Numerical Scheme for Stochastic Diferential Equations. Probability and Mathematical Statistics. Vol. 37, No1, pag. 201-215. 2017.
• Fierro, R. Fixed point theorems for set-valued mappings and variational principles in uniform spaces with w-distances. Fixed Point Theory. Vol. 18, No2, pag. 555-564. 2017.
• Fierro, R. A stochastic methodology for risk assessment of an earthquake when a long time has elapsed. Stochastic Environmental Research and Risk Assessment. Vol. 31, No9, pag. 2327-2336. 2017.
• Fierro, R. Maximality, fixed points and variational principles for mappings on quasi-uniform spaces Filomat. Vol. 31, No16, pag. 5345-5355. 2017.
• Fierro, R. Well-posedness of fixed point problems. Journal of Fixed Point Theory and Applications. Journal of Fixed Point Theory and Applications. Vol 20, No2, AN 57. 2018.
• Fierro, R. Noncompactness measure and fixed points for multi-valued functions on uniform spaces. Mediterranean Journal of Mathematics. Vol 15, No3, AN 95. 2018.
• Fierro, R. Cumulative damage and times of occurrence for a multicomponent system: A discrete time approach. Journal of Multivariate Analysis. Vol. 168, 323-333. 2018.

• Fierro, R. A noncompactness measure for tvs-metric cone spaces and some applications. Journal of Nonlinear Sciences and Applications. Vol. 9, Nº5, pag. 2680-2687. 2016.

• Fierro, R. Fixed Point Theorems for Set-Valued Mappings on TVS-Cone Metric Spaces. Fixed Point Theory and Applications. 2015:221 doi:10.1186/s13663-015-0468-1. 2015.

• Fierro, R. Functional limit theorems for the multivariate Hawkes Process with different exciting functions. ALEA-Latin American Journal of Probability and Mathematical Statistics. Vol. 12, Nº1, pag. 477-489. 2015.

• Fierro, R., Leiva, V. y  Balakrishnan, N. Statistical inference on a stochastic epidemic model. Communications in Statistics-Simulation and Computation. Vol. 44, Nº9, pag. 2297-2314. 2015.

• Fierro, R., Leiva, V. y Moller, J. The Hawkes process with different exciting functions and its asymptotic behavior. Journal of Applied Probability. Vol. 52, Nº1, pag. 37-54. 2015.
• Flores, M.; Goundaroulis, D. Framization of a Temperley-Lieb algebra of type B, J. Pure Appl. Algebra. Volume 224, Issue 6, 2020,
• Flores, M. A braids and ties algebra of type B, Journal of Pure and Applied Algebra, Volume 224, Issue 1,2020, Pages 1-32,
• Flores M, A. Labra, Representations of  generalized Alnmost-Jordan algebras, Communications in Algebra 43 (2015), 3372-3381. http://dx.doi.org/10.1080/00927872.2014.918993.
• Flores M., J. Juyumaya and S. Lambropoulou, A framization of the Hecke algebra of type B. (2018) J. Pure Appl. Algebra, Vol. 222, Issue 4, 778-806.http://dx.doi.org/10.1016/j.jpaa.2017.05.006.
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• Galleguillos, J., & Borba, M. de C. (2018). Expansive movements in the development of mathematical modeling: analysis from an Activity Theory perspective. ZDM – Mathematics Education, 50(1–2), 129–142. https://doi.org/10.1007/s11858-017-0903-3 (Q1).

• Almeida, H., Galleguillos, J., Arrighi, W., & Brião, G. (2016). As Citações: O importante papel do referencial teórico. En B. S. D’Ambrosio & R. Miarka, Clássicos na Educação Matemática Brasileira: múltiplos olhares (pp. 275–300). Campinas/SP: Mercado de Letras.

 

• Galleguillos, J.; Borba, M. C. Mathematical Modeling in an online extension course In: ICME-13 - International Congress on Mathematical Education, 2016, Hamburgo.  ICME-13. São Paulo: , 2016. p.1 - 12.

 

• Galleguillos, J. (2016). Proposta e resolução de um problema de modelagem na Educação Matemática online. En XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática (pp. 1–12). São Paulo - SP: SBEM.

 

• Galleguillos, J., Montes, M., & Ribeiro, M. (2015). Situaciones de Investigación Matemática y el Conocimiento Especializado del Profesor (pp. 1–12). Presentado en VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Pirenópolis - GO: SBEM.

 

• Galleguillos, J. (2014). A atuação do professor na Educação Matemática online. En EBRAPEM 18 anos: Maioridade, novos desafios e responsabilidades sociais (pp. 1–12). Recife: SBEM.

 

• Galleguillos, J. (2014). Actividades que planifica el profesor para su clase de matemática, In: (RELME 28) XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014, Barranquilla. RELME. Coacalco, Estado de México: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C., 2014. v.28. p.140 - 140.

 

• Arrieta, J., Díaz, L. Una Perspectiva Socioepistemológica de la Modelación. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (2015) 18(1) pp. 19-48 DOI/URL: http://www.clame.org.mx/relime.htm.

 

• Carrasco, E., Díaz, L. y Buendía, G.  Figurando lo que varía. Enseñanza de la Ciencia, DOI/URL: http://revistes.uab.cat/ensciencias/issue/current

 

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• Amat, S.; Argyros, I. K.; Busquier, S.; Castro, R.; Hilout, S.; Plaza, S. Newton-type methods on Riemannian manifolds under Kantorovich-type conditions. Appl. Math. Comput. 227 (2014), 762–787.

 

• Amat, S.; Busquier, S.; Castro, R.; Plaza, S. Third-order methods on Riemannian manifolds under Kantorovich conditions. J. Comput. Appl. Math. 255 (2014), 106–121.

 

• Amat, S.; Argyros, I. K.; Busquier, S.; Castro, R.; Hilout, S.; Plaza, S. On a bilinear operator free third order method on Riemannian manifolds. Appl. Math. Comput. 219 (2013), no. 14, 7429–7444.

 

• D. Jiménez, Matemáticas Generales (2019) Libro, Universidad de Valparaíso

 

• D. Jiménez, Introducción al Cálculo (2019) Libro, Universidad de Valparaíso

 

• D. Jiménez, Geometría Afín (2019) Libro, Universidad de Valparaíso

 

• D. Jiménez, Algebra Lineal II (2018) Libro, Universidad de Valparaíso

 

• D. Jiménez, Topología (2018) Libro, Universidad de Valparaíso

 

• D. Jiménez, Grupo (2017) Libro, Universidad de Valparaíso.

 

• Komatsu, Takao; Pizarro-Madariaga, Amalia Harmonic numbers associated with inversion numbers in terms of determinants. Turkish J. Math. 43 (2019), no. 1, 340–354.

 

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• Aicardi, F.; Juyumaya, J. Two parameters bt-algebra and invariants for links and tied links. Arnold Math. J. 6 (2020), no. 1, 131–148.

• Chlouveraki, Maria; Juyumaya, Jesús; Karvounis, Konstantinos; Lambropoulou, Sofia Identifying the invariants for classical knots and links from the Yokonuma-Hecke algebras. Int. Math. Res. Not. IMRN 2020, no. 1, 214–286.

• Aicardi, Francesca; Juyumaya, J. Tied links. J. Knot Theory Ramifications 25 (2016), no. 9, 1641001, 28 pp.

 

• Aicardi, Francesca; Juyumaya, J. Markov trace on the algebra of braids and ties. Mosc. Math. J. 16 (2016), no. 3, 397–431.

 

• Menares, R. Planos dirigidos en el ETM personal del profesor en formación: una herramienta metodológica, Proceeding in ETM6 (2019)
• Henríquez, C., Menares, R. Profundización de espacios de trabajo matemáticos en dos dominios específicos: Los aportes chilenos. Le pensée sauvage éditions. Recherches en Didactique des Mathématiques. (2016)
• Derouet, Ch., Henríquez, C., Menares, R. y Panero, M. (2016). Estudio comparativo sobre la enseñanza de las funciones: análisis de tareas en libros de texto de chile, francia e italia. XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, Panamá.
• Stasinski, A.; Vera-Gajardo, A. Representations of reductive groups over finite local rings of lenght two. Journal of Algebra vol 525 (2019), pag 171-190. https://doi.org/10.1016/j.jalgebra.2018.11.039
• Gutierrez, L; Vera, A. Weil representations of , q > 3 odd, via presentation and compatibility of methods. Communications in Algebra, 46-2 (2018) . arXiv: 1606.03346v2
• Vera, A A Generalized Weil Representation for the Finite Split Orthogonal Group O_q(2n,2n), q odd >3 . Journal  of Lie theory, 25 (2015).  arXiv:1311.1174v2